同学们好，请坐，今天我们来继续学习解决问题，先会一下旧的知识，慢慢看。观察这四个算式计算，并说说算式有什么特点，谁会算？被加法六加六得十二八加八得16加五加五得十五七加七加七等于等于21做的对。

思考第二个问题，算式有什么特点呢？班长，第一排是两个同样的加数相加，第三排是三个同样的加数相加，非常好。这四道题呢，加数都是一样相同的啊，那么加数相同这样的加法还可以说成是几个四相加，那谁来回答一下它是几个一相加，周静雪，两个六相加，两个八相加，好，请坐三个五相加七三个七相加请个也就是说加数。

相同的加法，我们也可以说成是几个几相加，对不对？那么这节课我们就用几个几相加来解决问题。也可以说是用横竖竖字解决问题，桐树连接是解决问题，树连家点。要想弄清本节课的知识。我们首先做一个游。

好不好？下面我请两名同学到前面来，谁愿意你来，你来再这啊，按老师的要求画，你去拿一个分离其他同学，观察他们是不是按照我的要求去做的。每人画三个圆。给大家看一下你们画的对不对，对不对，画的对不对，对，的确是按我的要求去做的，那谁能说下每人画三个圆意思就是什么意思？苏浩，每个人都画三个圆，太棒了，刘老师。

请坐毕家两个人多让了三个，太好了，绝。原来每人画三个圆，就是王一婷要画三个圆，秦晶军也要花三个圆，对不对？那我再有一个主席活动，谁愿参加？好李亚天那个还这是什么？我们都很喜欢上篮球课，对不对？注意听我的要求，每人拍三下。他做品牌。

人开三非常好，他拍的怎么的，四下你拍多了一下对不对？那每人拍三下什么意思，大家讲一讲那个面向同学。周金泉，其是每个人都拍三下好，请坐，谁能再说你说谁哪样？就是每个人都得拍三下请坐，也就是说第一个人他拍了几下三，第二个人他拍了几下，第三个人也拍到三，那么他们一共拍了几下九下几下九？

我们今天要解决的问题就是信息当中还有每人做什么或者是每什么这样的信息，那这样的题怎么去解决问题呢？你想不想学会差太好，那么学会解决问题之前，我要问一下解决问题的一般步骤是什么？班长读你弄清题一二列式计算，三写单位写写的啊，请坐，请一题真题二很很好，请坐到家了。

都能够弄懂。第一步是竹笔香笔两打动心跳啊，减法圈一圈，还是用什么方法呢？第三步答，我们就按照这三步来解决今天的问题好不好？你们太有信心了，注意看。嗯，谁认识他们啊？你说佳佳活婆小好多伯婆这个小娘，还有我们要多学绳字才行，请坐一起说，哥，他们连赞前鸟后后小康那三位同学在干什么？前前轻跳走。

你的小星星可以看数学信息三号学一起找小星星爱人从上星座谁能提图说一个问题不能周一共有多少个星星？还有个三人一共折了多少个星星出来？号三三人一共折了多少个星？请坐男同学啊，真会思考问题，问题提到最常队友一共得了多少个小星星？要问清这道题，第一步要干什么呢？

浪清起义2000思考，思考者被鬼舞的两人谁会了？谁弄清这道题的意思啊？给大家讲一讲好不好？看谁的最美，谁弄听这道的意思呢？尤娜娜，你怎么想的？你有想法，那你就是最棒的啊，谁来？那你交流交流吧，你看400号，那么你们的快说一说这道题票是什么意思？

快交流交流的非常好玩，老来没关系，左脚好好一喜的有可以好了，123，咱们同学不要怕去表述，你只要有自己的想法，能把我的想法说出来，你肯定是最棒的。来，谁来说一下这道底什么意思？说吧，每人一共折了六个星子，你坐。

完整，你再注一下，他们三个先加起来，好，请做非常好，现在再说，你说八个同学一起得出，就每人得六过得出六加，加佳的六个身份，再加上浩浩的六个同学，加上小芳，你说的太棒了，如果声音能大一点，那就更完美了。谁再来韩玉坤这道题的意思就是恰恰浩和小唐他们的六个星星加在一起得的总数，好，请坐齐尾。这道题的意思就是把佳佳告好，小嗯，小光他们三个，嗯，三个人够合起，把三个人觉得六个星星合起来，嗯，太棒了，他们说的都非常好。

把三个人的经济啊合起来是用什么方法来解决呢？会用什么办法解决呢？用什么方法，咱们一般同学都用什么方法，你说很好啊，用加法都以解决这道题可以对不对？好，谁会用加法解决，你看这会会的真多，一起做好不好，六加加一起看看姐姐跟我们一不一样，太棒了，我们给自己解决这道题，我们都高一伽，那么你在算到这的时候谁能说？

一下这三个六相加，你是怎么计算出得数的？都进去六加六等于十二十二加六等于18，所以等于18。第二先算六加六等于12，再算12加六等于18。好，请说有些同学啊，要提方，他们说到完全题了，我用加长，我们有没有方法？班长，连家，这不就是廉家吗？好，请坐，有没有地方谈？看来咱们同学都不知道啊。老师教给大家解决问题，除了用加法、减法、圈一圈画图这些方法以外，我们还学了一个新的方法，就是这节课要介绍一下。

参加了，它叫列表法，不是小括号，是列表法，那么大家想一想，要列表肯定是要画一个表格，对不对？那么列个表格怎么画呢？大家可以观察。第一横行表示的是有人做的真漂亮，第二横行表示的是假如说佳佳这个人也说第一个人，他得了几个小星星六个，那么如果再加一个人，两个人，两个人怎么得到第12呢？太聪明了，如果三个人能得到第三。

我听众有不同的想法，还有人谁不是用六加六加六等于18这个得数得到了，有没有其他方法，你来王和太注意了，太完美了，你不是再于思考，你想想两个人是12个星星，再加上一个人的六个星星，是不是三个人啊，多好的星星十，那么也就是说。解决这道题，我们除了用加法，还可以用我们新学的方法，什么方法法想想是什么意思呢？画一个表格，第一行是人数，第二行是小人数。

第2123准备吧，用什么方法解决完之后，我们要进行解一下，检查一下这俩过程，谁来检查一个过程对不对，那我们就应该找检验的方法，第一种方法怎么检验，你说。怎么解决？你说重说一遍，这种方法完美，请坐重上一遍，一起上六加。于是妈妈爱做安慰你真好，还没有拉到大掉单位，除了重算一遍，谁还有不同的方法你说？

算可不可以啊，哦，太可以了，那我们现在试一下啊，总共三个人折了18个星星，对不对？去掉第一个人折了六颗，还剩多少，再去掉第二个人的六颗还剩还剩六个，那么你说每人折六个符不符合题意，符合符合大家来观察观察列表法，我们检验一下啊，一个人六，两个人两个跟它的得数总数是一样的，所以说列表它也计算的非常正确，那这两种方法你思考一下语音，你说为什么啊，你再想一想，想一想你喜欢哪？

方法，为什么你要说一下你自己喜欢的理由，跟小佳宾坐姿注意来我喜欢那不要把因为因为不要把酸的很快，嗯，请坐很好，你看看我喜欢人家啊，因为人家的不用那过气。嗯，生意真好，有自己的想法，我也觉得连家卡经常花不了火，这么麻烦，的确很好。那么这表卡有没有它的优势？也有，就像刚才韩律生说的，列表卡计算起来比较快，那一个人六个，两个人就是六加六三个人就是在两个人的基础上再加六。现在列表码还有一个优点。就是一个人是六颗星星，两个人三个人，每个人的心神数，呃，一个人的心神数我们都可以看出来对不对，各可以看们各有各的幼势，那检验完之后，我们千万不要忘了干什么。

一起答一下，他们一共得了18个小星星，太好了，现在你会用两种方法解决同步连家的问题了吗？会了，那我要去好好答辩啊，快速爸爸注意，在解答时一定按照我们第三步去做，这样就不会落掉了，对不对？

个别同学速度稍微慢了一点啊。是的，会稍微快一点点。准啊，做完的同学你好好检验一下，看你对。

很好放，两种方法都采用了，千万不要忘记问有些同学啊，非常的认真，能把两种方法都使用造。这两种方法只答一个答就可以了，他们就是一道题。嗯。同桌互相看一下的录像。

老师最喜欢动花木。可以啊，但是你认为有一个必要吗？用不用黑的酸后面一共，呃，后面这两台苹果一共好123，上课咱们同学啊，做的都非常好，有些同学甚至采用了两种方法，还有了两个同学计算得错，出错了以后要注意，现在说一说你是怎么做的，表达自信，你说我运就等于十五十六八加八等于十六十六再加八等于24好，你坐谁来说说你是怎样思考这道题的，怎样计算的来看长。

我是用第第一代的的教去听听别人的说话，再加上第二个袋子里的苹果，再加上第三个袋子里的苹果，反色试是八加八加八等24，好，你请坐，你观察一下，这样举出来是对不对？有这样也算吃的好，走棒你还有人采用了列表法，你们来观察一下袋数第袋会有几个苹果呢？八个两十是16个，三四多个，14个。王一杰，注意老师讲的时候就不要写了，看一下。

跟你的答姨不一样，一样透明大的24个苹果，看来咱们同学啊，会做，他在表达的时候呢，要勇敢好不好？看看下一道题弄明白了谁会注意啊？老师要求是口答哈，你听前面正比的同学不用写周可以20加20加20等等于六十八一共有60袋牛奶，问我个什么？三一个单位有人注意听吗？还有人没用听，我们要被听，听别人的。

说话，这是一种非常美好的品格，注意123上啊，谁愿意再说一下这道题，你怎么样计算呢？陈瑞，二十八二十加20等于63，那个再加一个60袋牛奶。那你的地方不错了，不要慌张啊，单位是什么？你再观察一下啊，20加20个等于60单位大头第一把这两张合在一块，六十六六十。八。

看来啊，咱们班同学的确能根据题意解决问题，现在老师啊，增加点难度考考你了，注意观察。谁认识第三个人不？你说啊，你说山瑚上回头声音大一点声更完美了，请坐，我们一起说坐他的名字。这三个人物是我国古典童话，古典作品四大名著之一当中的西游记当中的主要人物，所以我们以后要看一看西游记这作品，就能了解这下面人物的。

性格特点的哼明一张人物正在干什么呢？好，为了孙悟空摘了七个桃，全面摘了七个桃子上我烧上几个桃子，这样叙述起来感觉有一点点哆嗦，只能用一句话来叙述这三个人后摘了桃子位，每人摘了七个桃子，你说他们三人都摘了七个桃子，你们他们三，他们三人一一共摘了七个桃子，共来了七个桃子，这个表达不太准确，应该怎么说？

他们三人摘了七个桃子，我们今天所学的是有三个人为人，七个桃子，他们三人一共摘了多少个桃子？你会算吗？谁在说这加零加七七加七加七等于多少？等于多少？乘日大乐小哭姐姐等于。

这个呢，用纸补上。拿下观察一下，记得这是啊，这位他们都告诉大家了，就是龙舟舟，龙舟是我们明天的一种水上娱乐项目，多在南方旅行，有机会我们也再来画画龙沟好不好，咱们去，那么我们观察观察，第一条龙沟上有几个小朋友啊八算不算小朋友说算不算小朋友，这一共有九个小朋友，对吧？再数数第二个468知道吗？2468。

坐姿始终保持那么好，英比较文雅，谁解它编一道应用题的是不是？小编水茶三三，来你们四个交流交流，先说231。

的注意要用上的有大腰九个人，我要一人，每条人都放，听天到这加长一次。第二你们要喝，你们俩说完了，那你俩说完了，我说谁敢说一下，能不能自己做一道题问。

呢一张每每三条龙珠共有多少小龙？有每三条共朋，他这里少不少信息，还信息少，你们再来，俊杰对在条龙舟上面有九个小朋友，三三条龙舟上一共有多少个小朋友？说的太完美了，谁能再说一遍，第二边每条横桌上有个小朋友，这条的桌上一共有多少个小朋友？太好了，有些同学啊，真是善于倾听，坐姿完美，你学会了吗？

我们一起对一个，三每龙桌上有九个小朋友，三一共有多少个小朋友一起在你飞舟下九个人有三小楼中一多两个少个人计九加九加九等于27，太棒了，声音不遍。接下来王一婷，九加九加九等于27单位个更完整了，你再来，九加九等于24单位个，拆九。

作业好，请坐我们解验一下吧，向加油，万就等于27加倍落答一共有二十二十七四十五十一四六，有人按照了字组练习，然后要求是数一数，算一算，我们可以先怎样一数，先怎样数，你说两个两个啊，两个两数，你说两个两，你来数数数的还可以怎样数怎么样数，我们在数数的时候。

画时候一定要有一定的顺序，只有按照顺序去数，才能做到不添加不遗漏啊，谁去做知服才好？我们先横着数好不好？好1422246，横着八排是四，第一排是四个，第二排是四个，都是四个对吧？我们已经说过横竖连加也可以理解为几个底相加，那么你仔细观察观察，三个四咱们个四相加等于，三个四相加等于。

太好了，这个小兔没遇到这个方块对不对？除了蒙的数们还可以怎么样，不能是竖的啊，观察观察春江家长江三于是二号了，竖的到理是横树，几个头树啊，几个横树啊个明白什么呢？注意听讲啊，看谁要在于动脑思考，就是数的是几个相同因数，相加呀，相加对不对，非常有，今天我们要看一看还有什么样的题。

满，咱们大家好不好，一日有人说这是日历，实际上这是2016年，也就是咱们今年五月份的日历，月历，这一个月的月历，那么大家观察观察红色这个是星期日，这是星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，那么从星期日到星期六，这一个星期会有几天呢？一个星期几天？我们一个星期都有七天，对不对，谁的手用啊？你要善于思考一个问题，老师会提出什么问题呢？你看注意看了啊，一个星期有七天，今年的五月。

有四个星期零三天，五月一共有多少天？你知道吗？你是怎么知道的？你要告诉我。你怎么知道？大概这数要拼见一共34页，34天，你怎么知道的？七八七五十四十四加七五二十五二十一三七六十八二十八一三八十三一。星期最后是四个星期零三天，那么问你这一个月有多少天，你是算错了啊，请克一定要在。

他做的还是比较好的，他们把一个星期一个星期的加起来，其他同学我看谁会谁会。他说教你123上背报。五月有四个星期零三天，那五月一共有多少天？谁知道这假条？再写一天，你怎么知道的？六七加七得十四十四加七等于二十一二十一和一加七等于二十八二十八。

八加三等于30非常好，谁还是这么做的，谁还是这么想的，那不是这么想的同学你怎么想的？陈瑞你想的跟他一样，那个都跟他一样，有没有不是这么想的？你看我怎么知道的，你想不想知道，我看这五个字的这个阅历一看就到31号，从一号到31号，给我一下就知道三十一一号，我那你可没敢说，你看我更聪明，哎，看来有些同学跟老师一一样，但是没敢说，我们也可以列式解答观察一下啊，一个两个334个有四个七，再加上最后一个三，你看这两两音撇。

这二每天这是一道不够的类型，解决够不够的类型，第一步要干什么，第。大家。

嗯。嗯。

个是管理啊，业务好，123背，只有一个同学计算得数出错了，其他同学做的都对，谁来汇报一下？勇敢，你汇报一下，那我们一起汇报好不好啊？第一步干什么？一算数，一起算算式，12加12加十二一加16，第二是干什么？

比较喜么？比较好，我们一起比较，九十六九四四十，然后你看一下我们的可乐只有36瓶，四四个人都要去喝，到底不分给四四个人吗？喝，所以我们答一下，答不错，我给你40元，嗯，所以我们要学会解决生活中的问题，因为数学就来源于生活，今天你学了想想。你今天学会了什么？你重点记住了些哪些知识？你说这是直观点，你说这疗法你来人家你来美的信息中带有。

为什么这样的解决问题，我们都用投入叠加来解决，那么投诉叠加给的可以简单的理解为几个几相加对不对？对，希望咱们同学都能用所学的知识来解决生活中的实际问题好不好？今天咱们同学表现的真不错，尤其有些同学能够善于思考，善于回答问题，希望咱同学能够再接再厉，上课同学们再见，走吧。