说话人 1

那这节课，陆老师还想看看哪些孩子是最爱阅读的？准备好了，你们的姿势做得真好，你们这么棒，陆老师想先跟大家做个游戏好吗？好，待会儿在大屏幕上会出现一些奇闻异事，凭你的第一直觉和经验来判断，你觉得是真还是假，举手好吗？好，有一个人，他关灯看话，也能分辨出真话还是假话，你来。

说话人 2

真，他说是真，我觉得是假。

说话人 1

同样觉得是假的举手。嗯，看来大多数同学都觉得是假。我们再来看第二个人，他用舌头能画画，用喷嚏来喷抹。甲甲，他非常自信的说出了甲。还有一个人，用一根细线，一片羽毛，顶多 7 天就能钓几千条大鱼。甲，甲，毫无疑问，他觉得是甲，同样觉得也是甲的举手。哇，这么多是画像，揭晓答案，这些全是真人真事。哈哈哈，我发现你们的脸上都露出了敬意的表现。那你想说什么？

说话人 2

好神奇。

说话人 1

你最大的感受是？神奇，还有吗？你觉得此时此刻影响什么？我也。

说话人 2

不可思议。还有吗？不是奇人。

说话人 1

你觉得他们是俗世奇人造成本书的封面了是吧？谢谢你，其实这些人都出自我们今天要读的这本书，就是俗世奇人。同学们有看过这本书吗？没有，没，一位同学看过了。没关系哦，两位同学，那陆老师有个小小的请求，在这节课结束的快结束的时候，我想请你们两个有看过一点点的，能不能为这本书宣传？哈哈，没关系，不要有压力，简单的几句话就可以了，同学们，嗯，俗视其人。从这本书的名字当中，你觉得这个俗视其人是什么意思？你的第一印象，你觉得它是什么意思？

说话人 2

都让老师看到你都是有棋力的。

说话人 1

你关注到的是棋人，棋人是什么意思？那你觉得俗世呢？叠起来。

说话人 2

世界上很神奇。

说话人 1

觉得是世界上一些很神奇的人。好，很好，这是你的理解。这位男生。

说话人 2

觉得是在嗯，流传了很久的有超能力，熟能生巧，干这种事干得很好的。

说话人 1

人。我听到了一个词，熟能生巧。他觉得这些人可能是一些能工巧匠，是吧？手艺岛上的人。你说。

说话人 2

我觉得是一个在平凡的世界里有奇异功能的。

说话人 1

人，我很喜欢他这个解释，他说在平凡的世界当中的一些奇异的人，其实所谓的俗世奇人就是普通生活，平凡生活中的一些人，只是这些人他们有绝活，有个性，形式言语又有别于常人，所以他们被称为俗世当中的奇人。对他们感兴趣吗？感兴趣，赶紧拿起书本吧，看看这本书的封面上你获得了什么信息？仔细瞧瞧，睁大你的眼睛，仔细的瞧，你获得了哪些信心？

说话人 1

我看你这个手举得很高。你看到。

说话人 2

了，我看到了这本书的名字。书面上还有很多人。

说话人 1

他关注到了两个信息，一个是书名，我们大师的读一遍不是奇人，还关注到了上面的插图，是很多的人物画像，是不是？那我想问，同样也关注到这个人物画像的请举手。你看到了的，你观察一些这些人物画像，你有什么发现？你说我。

说话人 2

觉得他们都是熟知性。

说话人 1

你觉得他们就是属何其人是吧？那你觉得跟书中有关联吗？有。

说话人 2

你觉得我觉得有关联。

说话人 1

到底有没有关联？陆老师这节课先不告诉你们，等着你们自己看书去发现好吗？你觉得这些人物年代跟我们现在很求人在哪个地方？猜一猜。旧朝，清朝。

说话人 2

20 年的青草，清朝因为都有，因为男人都有床边。

说话人 1

的。当我发现他的观察非常的细致，他看到这个画，这个封面上这些人物头还留着长长的辫子。是的，确实跟我们年代相距久远，发生在清朝末期，民国初期的一些。这个画像还有什么发现？

说话人 2

我也觉得是清朝的，因为插图上这个地方有很多的不同国家的国旗。

说话人 1

哇，你有一双会发现的眼睛，他还关注到了不仅仅是年代，他还关注到了这些人有不同的国旗。说明。是诶，不同国家，只有在那个年代有那么多不同的国家，在我们中国是不是？对，而且它上面的人物所从事的事情是这不一样的。怎么说？说明他们下来说明他们的。

说话人 2

他们干的事情是不一样。

说话人 1

的，所从事的职业不同。就好像是一幅风俗画卷是吗？是，同学们，刚才我们发现了这个书名插画，还看到了。

说话人 2

什么？哦，你们都看到了，作者，我们。

说话人 1

一起大声响应的读出来好吗？书名牌诶，书本上有叫什么？冯继凯，我们大声响亮的一起读好吗？冯继凯一起。

说话人 2

冯继凯。

说话人 1

特别棒。文心文奇才先生如果听到你们读得那么响亮，肯定特高兴。还有插图，除此之外还有什么给这位男生姐姐。

说话人 2

还有哪个是哪个编设编。

说话人 1

的哪个出版社？作家出版社？是的，苏轼奇人有很多不同的版本，那不同的出版社，它在文本的排版，它的纸质各方面都是有不一样的，不同的，我们要选择适合自己的出版社。那么还有什么呢？还有。

说话人 2

后面的这个定价。

说话人 1

你关注到了价格是吗？还有吗？

说话人 2

后面还有后面的，上面有几行画。

说话人 1

他发现了灯底的一段文字，我们一起来合作读一读好吗？好好好，陆老师读黑色的部分，你们读红色的部分准备好了吗？准备好了，马头上的人不想活不成，一瞧就生出各样空前绝后的人物，大都是俗世俗人，俗世俗人，所以要看仔细，小说里的人不可以一起就演出各种匪夷所思的事情，却前世真人真事。读了这段话之后，你有什么想说的吗？或者是你获得了什么信息？

说话人 2

我想说的是，嗯，就是在不同的世界里不一定都是很平凡的人物。嗯，你说你想，我觉得这本书就是在讲在清朝不平凡，就是有特长能力的人。

说话人 1

你们觉得这段话是准本书的一首简介，或者说是一个概括，是吧？其实我们拿到一本书，你会发现一本书的封皮上有一些文字，这些文字它的作用不同，有的是简介，有的是概括，有的是简介绍，有的是评价。那你们想听听别人是如何评价这本书的吗？小鲁迅文学奖授奖词这样评价琐事其人，他说与其人，密事中见出逆去情怀，于旧日风雾中寄托眷恋和感叹。这本俗世奇人其实就是清末民国初的一些市井生活的写照，所以有人评价这本书是民国风情的绝唱，是最后的挽歌，是一个消逝了的时代，留下了一曲永叹调。怎么样，这个评价高吗？高，是不是更加想看？赶紧翻开书本，我们看到同学搬到了目录野，请你仔细的去看一看。这本书的目录和我们平时看的书的目录有什么不同？你有什么发现？有发现了就举起你的小手来展示自己。你的发现是。

说话人 2

平时这些目录都是竖着排的，现在变成了横着排的了。

说话人 1

你是不是说反了？平时的目录都是怎么缠着的？但是这本书却是竖着的，一紧张就说反了，我知道他是这样想的，下次就不要紧张好不好？可以的。

说话人 2

他们的名字和我们现在的人的名字不一样。

说话人 1

那你关注到的是这些题目都是一些人物的名字，或者叫称呼，或者是绰号，是吧？你发现一个特别。

说话人 2

他底下的那些目录的页数都是大写的。

说话人 1

他关注到了他的页码都是繁体字。还有发现你说。

说话人 2

这平常的这个页码都是阿拉笔数字，然后。

说话人 1

现在是那个你的发现和刚才这位同学是一样的。还有你。

说话人 2

说平常的目录都是从左到右来抬，这本书的目录是从右到左。

说话人 1

的。我发现咱们四一班的同学真了不起。你看都是一语中的。平常我们看的目录都是横着撕排版，对吧？而且是从左到右，这本书是竖排版，从右排到左，更让人觉得有意思的是，它的页码还是用繁体字来写的。这位同学还关注到了里面的题目，都是一些人物的称呼，你觉得这些称呼有意思吗？有，有，赶紧去大声的自己去读一读这些有意思的题目好吗？开始自己大声的读一读内容，勇敢，王子总说 30 秒3万，停停。我刚才听到同学们读的特别投入，边读边笑出了声，而且有一个词可能有点难读，你们有的同学是读错了，是读什么？对，很多同学其实是组队的，我们是小杨月楼易杰、李晶。是的，同学们，读了这些题目之后，我们来猜一猜好吗？好，待会儿陆老师出示一幅图，你来猜一猜是哪个人？举手，只有 3 次机会，哈哈，发现这边的同学反应特别快。

说话人 2

我觉得是张大力判断依据，因为他举的这个东西很重，然后这里有写是大力，应该这是大力。

说话人 1

你们觉得他猜的对吗？对，异口同声，确实他就是张大力。谁来看？要说出你的判断依据来。yes。

说话人 2

我觉得他是酒婆，因为他，嗯，走路摇摇摆摆的，像喝醉酒一样。

说话人 1

你关注了他的这个姿势是吧？看上去像喝醉酒一样，那究竟是不是酒？不是这么肯定，你说不是，为什么？你觉得不是。

说话人 2

九成应该是你的，那就是你越来是你。

说话人 1

的，这个是来看你的。哈哈哈，好，陆老师不发表意见，等你们自己去看书，看看这到底是谁。再来一位，你跟目录好好的对一对，你觉得是谁？

说话人 1

你来猜一。

说话人 2

猜。蓝眼，为什么他的眼睛挺大？

说话人 1

哈哈哈，眼睛挺大的。你觉得这个题目当中只有蓝眼是有一个眼的是吧？特别棒。还有吗？都觉得是蓝眼。有不同意见的可以举手，可以再猜，再看一下。可以再看一下，你有不同的想法。你觉得是谁？

说话人 2

炒嘴羊？为什么？因为他的嘴。

说话人 1

反正就是感觉。是。是吧，感觉像你说。我也。

说话人 2

觉得是豪嘴扬白，因为他的嘴巴与众不同。

说话人 1

好，哈哈哈，很会观察。还有吗？很有自己想法，大家各抒己见都没关系。

说话人 2

我也觉得是郝泽阳，因为我看他那个嘴就是。嗯，长得非常美，然后我觉得说起的话应该也是特别好听。

说话人 1

所以你们对于嘴巴美的标准就是长得小一点就美，对吧？哈哈哈，有没有觉得不是一条腿。羊发的同学你来猜。

说话人 2

我觉得是死鸟。为什么？因为我看其他好像也有一个死人的样子。哈哈哈其实。

说话人 1

还好，还睁着眼。好吧，看来你们都有自己的想法。陆老师还是一点，课堂上都说待会你们去读书自己去找答案。猜过影了没有？还想猜猜。那我们换种方式猜好。好诶，这一轮我们猜一猜这些人是从事什么职业。你选一个来猜一猜。

说话人 2

好，请你来迷人昭。我觉得他是一些迷人的。

说话人 1

好。还有。

说话人 2

吗？雪豆是小头。

说话人 1

绝道是小偷。

说话人 2

刷子里是刷墙的。嗯，润牙是润，会润牙齿的。干嘛在就是牙医。我觉得苏西块是mission。

说话人 1

何以见得。

说话人 2

因为说 7 块的名字有点像。可以。嗯，把一个分成 7 块的人合进来。

说话人 1

把一个分成 7 块的人合起来，那是神医了是吧？你。

说话人 2

说我觉得酒佛是喝酒的。

说话人 1

专门专业喝酒的专业好专业人员。我。

说话人 2

觉得酒壶是卖酒的。我也觉得。

说话人 1

哦，酒，我觉得青云龙主就是龙主。

说话人 2

我觉得张大力是举重的。

说话人 1

举重高手，举重冠军。在那个年代的举重冠军。还有这么多同学举手啦，你们的老师太感动了，先把手放下来好吗？我相信你们一定有很多很多想要猜。同学们，刚才有两位同学说到了这个刷子里和泥人章，他们说刷子里是刷刷刷墙的是吧？对，泥人章是捏泥人呐。确实是这样，可是为什么他不叫李刷子，不叫一个张宜人？你说虽然会有趣，更有趣。

说话人 2

可以吸引读者的兴趣。

说话人 1

同学们其实在刷子里当中有这样一段话，各行各业全有几个本领，其间的活神仙可专留泥人章、风筝卫、机器王、刷子礼等等。天津人靠把这种人的性和他们拿手擅长的行当连在一起称呼，而且要把他的行当排在前才叫的响，明白了吗？嗯，那我想问大家，客专旅游干嘛的？客专卖客专拉，而且他在客专建市很厉害的。

说话人 1

嗯，很牛的人。那我想问你，机器网风、机器风、神器风筝会就是会做风筝，而且都是特别牛的人，在这个行当里是不是牛人？猜过瘾了吗？过瘾没有？过瘾没有，还想在吗？想。那最后再猜猜两个。好好，这一回请你找一个你最感兴趣的人，猜一猜他身上会发生什么事？ 1 分钟时间思考一下，猜一猜他的身上会发生什么事？你注意，这是奇人故事，你的故事不能太平淡。你说。

说话人 2

谁想猜？我想猜的是倪仁钊。我觉得他的整个故事应该是他的一个客户想让他刻一个非常难的泥人以为他完成不了，结果最后泥人招完成了这个艰难的任务。

说话人 1

你们觉得这个故事怎么样？听非常好，非常好，你觉得齐。

说话人 2

吗？不齐。

说话人 1

好是好，但是感觉意料之中是有没有邓琪的，觉得自己去装一点手好，你来。

说话人 2

我想带的是张大力，我觉得张大有一些，就是有一些人说祛斑一个很重的东西，他们，哎呦，哈哈哈，他们都搬起来，然后但张大力如果一手就把他们把那个东西给举起来拆过去。

说话人 1

这位同学说也不行。看来他很不服气，可是只能猜两个。好，那行，再猜一个，最后一个，谁踢了。

说话人 2

我想猜的是绝道。就是，我想就是有一次绝道被一个警察抓住了，然后警察说如果你能偷到一个就是很难偷到的东西，那我就把你放回去，然后觉得用他自己的聪明偷到那个东西，你不急。

说话人 1

我觉得挺奇的。是吧？ TITLE 脑回路很惊奇，脑洞很开。哎，好，我知道大家都很想猜，我们课后自己可以去同桌之间去猜一猜好不好。陆老师，这里关注到了一个人，我觉得他的名字特别奇怪，他为什么会叫苏 7 块，你有想过吗？你来。

说话人 2

嗯，我觉得是有一个人姓苏，然后他可能是什么职业，然后他必须要别人给他 7 块才能给别人干那个事情。

说话人 1

还有谁想猜一猜？

说话人 2

我觉得他应该是个大夫，有人，然后有人骂他这个不痛不职业，然后最多顶多骂 7 块。

说话人 1

你觉得他这个人值七块钱是吧？是这个意思。

说话人 2

吗？哈哈哈哈哈，就是那个七块五，一毛钱一块那种。

说话人 1

这个酥鸡块是个卖糕点的，他每天卖 7 块糕点是吧？哈哈哈，卖点。我有一个问题。

说话人 2

不是说就是先把戏放在后面，把横刀竖在前面，为什么他把酥先放在前面而不把横刀先放在前面？

说话人 1

你这个问题提的已经很有思维含量了，太了不起了。我也会留着你看完书再去做解答或者东老师来探讨好不好你。

说话人 2

我觉得生活语文我觉得出几把就是一个卖什么东西，然后电影那个。嗯，卖的东西都是 7 块钱。

说话人 1

哇哇，你想到那个全场 7 块是吧，走过路过不要错过全场集团。哈哈哈好好好好，我看来你们啦，真的是绕路老师大跌眼睛，脑洞那么开。同学们，他真的就如你们所说的是卖糕点的？他店里东西都是奇怪吗？不是。好，赶紧打开书本去读第一篇故事，去找答案。他为什么叫肚奇怪？找到答案就举手。好，找到就举手。我往下看，找到答案就举手。我发现这些同学举手特别积极，思维很明显，学习的能力非常强，很棒。

说话人 1

我看到这位同学那个渴望的眼神看着我，我有点招架不住。请你来说。

说话人 2

嗯，因为他是个大夫，他每次看病都必须要说收一起 7 块钱。

说话人 1

在第。对，当时不叫钱。银元 a 是第几次？哪段？同样也找到这一段的请举手。真不错，基本上都找到了诶。同学们，这一段文字当中有没有你不理解的词源？听陆老师读一遍，你边听边圈出你不理解的词好吗？然后想一想这个规矩怎么样？人有了能耐，脾气准，各色苏大夫有个各自的规矩，凡来瞧病，无论凭证清疏，必得先拿 7 块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。这叫骂规矩？他就这规矩，人家骂他认钱不认人。能耐住值七块，因故得了哀点的绰号，叫做俗七块。当年称他苏大夫，背后叫他苏 7 快，谁也不知他的大名苏七散了。哪些词不理解？你说。

说话人 2

我有两个词不理解，第一个词是贫富亲疏，第二个词是挨。

说话人 1

扁。谁来给他解答一下？

说话人 2

我检查他的艾柄。艾柄就是扁的意思就是扁。不是扁，就是被以前在皇帝有皇帝的那个什么匾，就是皇帝说什么也放到哪里。

说话人 1

哇，你的知识储备其实蛮多的。你经常听到每个官员被点了是吧？嗯，说明这个点是一个好的词吗？不是不好，对吧？该点说明这个词不好。这个绰号怎么样？不是很好，你来解释哪个。

说话人 2

扁？我也觉得，因为扁它是一个贬义词。

说话人 1

另外那个词谁能来帮忙解释一下？

说话人 2

贫富亲疏的意思就是贫富贫穷，富之富有。然后亲是和他很亲近舒适，和他不但认识很陌生。

说话人 1

所以看病的时候无论是贫穷的还是富有的，还是亲戚还是陌生人，都就是喜欢奶奶就是他亲妈妈，奶就是他自己家里的奶，耶，拿 7 块钱是吧？除了这两个词还有哪个词你不懂的？没怎么看到过的，有吗？你说。

说话人 2

马在台子上的。

说话人 1

马，你们觉得是什么意思？放是吧？那还有还有哪个词不理解的？

说话人 2

骂规矩，对。

说话人 1

骂规矩，骂什么意思？还有没有不理解的词？那我想问一下大家，这个子的什么意思？

说话人 2

就是。

说话人 1

各有各的特色的规矩。他这你联系的上下文来理解一下，你觉得这个各色什么意思？

说话人 2

一个奇怪的规矩。

说话人 1

是其实这是天津的方言，就是一个很奇怪很特别的脾气，很特别很奇怪马就是凤的意思，马就是什么？在这本书当中还有一个字出现的频率很高，就是这个赛赛在这本书当中是像或者似的意思，比如说我说他好像一个仙女。什么意思？好像，是你们的这个反应能力很强，你觉得这个天津方言想不想听一听？想好，那陆老师就满足你们的这个要求。

说话人 3

有了能耐的脾气，准。

说话人 2

革涩素带走，有个革涩的规矩。

说话人 3

帆来敲定，我们贫戍结束必得先拿 7 块银元码在台子上，他才肯敲定，否则绝不搭理。这叫骂规矩，看纠结规矩，人家骂他认钱不认人，得阻止起来。因故这个奶编的绰号叫苏七块，当面称他苏，带着背后叫他苏七块，谁也不知道他的大名。搜见伞了。

说话人 1

有没有想来试一试的？挑战天津方言，大家推荐一下好了，你们推出两位。好好，来，发给你们。再来一位。谢谢你们推荐，他模仿能力很强是吧？对，好，放开来。好，你想上来。好，上来，来， PK 一下来。我发现高考是两大战队的好，你代表这一方石要石头剪刀布吗？我们女士优先。

说话人 2

任有了，任乃脾气准，特色素大夫有个磕头的规矩，翻来敲饼，无论平复，青苏 b 得先拿 7 块音乐骂得太子上他才敢峭壁狗子绝不搭理。这叫规矩？他就是规矩人才骂他认钱不认您人钱人耐就是七块，因古德的矮点的绰号叫做素 7 块，当面叫他素大夫，背后叫他素 7 块，谁也不知他的大名，素金散了，哈哈哈。

说话人 1

有压力吗？有，可以，当然可以，看。

说话人 2

人有了能耐脾气准，可，所以会有个革命的规定，虽然救命我们皮肤清楚，比起那些拿奇怪音乐马在台子上刚才这个手臂，否则就不打你。这叫妈规则，就这规则，这叫妈哈。人情不伦门，门面就这几块。英古德的 any 的绰号叫做苏七块，当年是他俗，佩服。背后是他，背后叫他俗七块，谁也不知他的大米 403 了。

说话人 1

露露老师，那么多班上过来，我发现咱们班的这个天哪个都是吸睛，表演得特别棒。而且我发现是不分伯仲，各有千秋，都特别能干。如果再继续选同学来，一定会更加出彩。但是课堂上的时间有限。这个天津方言怎么样？太。

说话人 2

好笑了，太好玩了，搞笑，玩笑。

说话人 1

因为这个冯继才先生是天津人，你知道吗？天津人说话就特别有意思。嗯，如果你特别感兴趣的话，你可以去看一看天津的相声，或者是快板。好，所以有人说在看这个俗世奇人的时候，读里面的故事，就好像在听单口相声一样，很有趣。同学们，那我想问一下，刚才陆老师有个问题留给大家的，你觉得他这个规矩怎么样？why？就是无论评不清楚，必得先拿 7 块银元才给看病。你觉得这个规矩怎么样？maybe。

说话人 2

不好，怎么着？不好，如果亲戚好友来开兵的话，我，他太贪财。

说话人 1

了，你觉得他是一个贪财的人是吧？你觉得规矩怎么样？

说话人 2

我觉得这是一个奇怪的规矩。

说话人 1

怎么个奇怪啊？

说话人 2

如果这个人他正好就是那个时候，他没钱，但是他得了一个很重的病，他必须得，但是苏大夫必须得要 7 块银元才给他看病，那这个人岂不是很可怜？

说话人 1

一看就知道你心地善良。还有吗？你觉得这个规矩怎么样？

说话人 2

不好？那。

说话人 1

如果他朋友来，他都还要把情况的话，那也太爽了。是一点没有，感觉很冷漠，用一个词来形容就是孩子他们节用的模板。用一个词来形容。

说话人 2

贪财号，我觉得他是，他就是贪财。然后又对并不是用钱的人比较冷漠。

说话人 1

一个词，冷漠还有吗？一个词，刚才收过来了没？ king saw，古怪，冷酷无情。同学们，这个酥气块，它真的就是如果你来看病不拿 7 块钱就不给看了吗？去找答案，赶紧找答案，找到答案就举手。

说话人 1

请大家看到第4自然段，它是不是这样的？谁来看病？三轮车，他的名字叫做张四，来看病了，他有钱吗？没有。有。给看病吗？不给不给。苏代夫是怎么样的？请引用横线画出描写张四的句子，用波浪线画出描写苏七块的句子，想一想你有什么感受？就第四自然段，你有想说的？

说话人 2

我滑出苗写张思的句子是玩的正神。忽然三轮车夫张四闯闯进来，我们上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小小画湿了一圈，显然摔坏胳膊疼得够劲。我画的描写苏大夫的句子是，谁料苏大夫金色美金，照样摸牌，看牌算打牌，算牌，打牌，或喜或忧或惊，或装作不经，脑子全在牌桌上。一位牌友看，不，不对，好了，就在。

说话人 1

这，同学们，这个有效果。你觉得面对疼得已经脑门淌汗的这个张四，苏大夫对他认识怎么样？我不理，看都不看他一眼。这个你有想到吗？这个结果你有想到吗？这个苏大夫的这个反应。想到了，想到了。看来你们都是高人啊。陆老师，在第一遍看的时候，我没有猜到这个苏代古夫居然真的那么铁面无私，所以这个情节其实也是，出人意料。同学们，你觉得这个张四咋样？这个我听到你说可怜这个张四，看到这个苏大夫还在那打牌，正眼都不瞧他一下，心里肯定特别无奈吧，着急。你们看过吐槽大会吗？我看过，你居然看过。没看过不要紧，看过会用朋友圈发。那个会用微信发朋友圈吗？对对，没有。对，我没有手机。没关系，你肯定看你妈妈法国是不是现在你有机会房，现在我们穿越到了民国初，如果此时此刻你是张四，面对着这个铁面无私的这个苏 7 块，你会怎么发朋友圈呢？我，我怎么了？你说。

说话人 2

我想发表的文字是这个苏 7 块，怎么如此铁面无私，还有苏 7 块，我走进来也看不看我一眼？好，铁面无私。

说话人 1

有没有不一样的。

说话人 2

苏西？快，太贪财了，我以后再也不到他这来看病了。速记快，认钱不认人，以后千万不要来速计快，这里，速气快，太吝啬，脾气也太古怪了，大家以后千万不要让他这来看。

说话人 1

面对着张四，他其实心里很苦闷，他会觉得生活不易，医院看病没钱看病大夫不理，真苦好。还有谁想评论一下？还有谁想评论一下？你觉得谁会评论张四？对呀，还有吗？ oh 可以发。你是代表谁来发评论的？你来说。

说话人 2

带画牙龈画带不会怎么给呢？可怜呐可怜呐。

说话人 1

哈，只有可怜呐，谁还想当画大夫来发一发评论。

说话人 2

我也是画大夫。嗯，我就说，嗯，张思敏到后院来我给你七块银元。

说话人 1

真是个心善化大富可以。

说话人 2

随便苏黛只能这么说，你不给钱就拉倒，你不给钱我才不来给你看病。

说话人 1

苏大夫坚持自己的规矩，你说。

说话人 2

是那种画带张瑟可怜可怜那人，如果我是身体块的话我就给你看病了，但是我只是个牙医。哈哈哈，我只是个。

说话人 1

牙医，帮不了你的。这个摔断胳膊的这个毛是吧？还有谁会评论？除了他的牌友华大夫，除了苏大夫本人还可能会谁有谁？别提这个路人甲队可以，还有。

说话人 2

围观的。

说话人 1

人，你来谁来说说他。你觉得谁会评论？是怎么评论呢？

说话人 2

你说。我觉得别的大家也会评论别的大夫说如果苏七派不给你看病，那你就到我这里来看病好了。

说话人 1

是呀，这生意我做了是吧？那。

说话人 2

高效的时候 1000 块。hi，我是围观的路人甲，你说，张四，你没钱的话就到别的大夫诊所去看吧，就是那个地方，虽然的虽然没有苏大夫接那么快，但起码可以先欠一小会儿。

说话人 1

时间。你给他推进了另外一家医院，给他另外一个选择。还有吗？

说话人 2

我选还是另外一个医生，因为他说庄四，你来我医院吧，你来我医院我给你全程打半折，哈哈哈。

说话人 1

我发现你是个营销高手。除了这些牌友路人甲，其实张富的家人是不是也会关心他？是的，还有很多很多人会去评论。可是陆老师想问，苏大夫，真的如我们刚才所说的那么铁面无私吗？没有，真的，你读懂他了吗？课后你自己去一探究竟好吗？好，同学们，今天这节课啊，我们看带大家看的是苏俗世纪人，是整本书的阅读，和我们平时看的单篇的文章不同，我们要不能只是为了看里面好玩的故事，更要从作者为什么写整本书去思考，去了解作者他写作的目的。所以带着任务去读，可以帮助我们更好地理解一本书。

说话人 1

你看，这是我们班的同学在读了俗世奇人之后，给他们每一个奇人做了名片，很有意思。你看这个刷子里，他把刷子里骑在哪儿罗列出来，还配有图绝活。还有就是你看这是牙医画，大夫很明显的画了一个牙齿，它的特点，把它罗列出来，这是神医王十二，它很有意思的把这个王十二的精神总结出来了。再看这是苏大夫，特别有意思的，我不知道你们关注了没，陆老师发现他还会给他伪造了一个天津身份证，那他我问他，他特地去查了天津身份证来伪造的，很有意思，很有想法。这是马二。除此之外，我们其实也可以像这些哥哥姐姐一样，读完之后选一个自己最感兴趣的人物，做一张奇人名片。还可以怎么样去读呢？读完了之后，你给这些奇人分类，再给他们做手抄报，这是我们班的同学做的手抄报，你看同样是小偷，他给他归纳在一起有绝活的，他还把这些人分为人才、怪才、歪才。你看同样是 1 升的苏 7 块发带，国王 12 鱼6，它们之间又有什么不同的地方？所以还可以把他们这些人分类之后，请上我们的班级奇葩大会，待会到时候让李老师给大家组织一个奇葩大会，来说一说他们每个人的其他之处，好吗？同学们，英国的这个作，这个诗人死地闻声曾经在他的诗中说个提到，有一个人，他在每天天黑的时候会为每一家的街灯点亮。

说话人 1

今天陆老师，就想为你们做这件事，希望同学们读了这本俗事其人之后，也能爱上这本书，爱上更多的书好吗？好好，各位老师答应你们待会下课之后就拿回去看，看完之后再还给我好吗？好好，这节课陆老师非常开心，跟我们四 1 班的同学上了一堂早读课，谢谢你们的精彩表现。下课起谢谢老师，再见。